من هو الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي؟ السيرة الذاتية لـ وكيل وزارة التعليم للتعليم العام السعودي،
فهد بن عبدالله السحيمي ويكيبيديا،
مؤهلات الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي،
مناصب الدكتور فهد السحيمي،
إنجازات الدكتور فهد السحيمي،
السيرة الذاتية لـ الدكتور فهد السحيمي،
تصدر إسم الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي، البحث الرائج على محرك البحث العملاق قوقل، بعد إنتشار خبر تعيينة اليوم وكيلا لوزارة التعليم للتعليم العام رسميا بتاريخ 21 مايو 2026، وذلك ضمن التعيينات الإدارية الجديدة في وزارة التعليم السعودية، حيث يسلط فريق عمل موقع "العالم سكوب " الضوء على السيرة الذاتية لـ الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي.
من هو الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي
يعد الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي من أبرز القيادات الأكاديمية والتعليمية السعودية في مجال القياس والتقويم التعليمي، حيث تم تعيينه اليوم (21 مايو 2026) وكيلا لوزارة التعليم للتعليم العام في المملكة العربية السعودية، يتميز الدكتور فهد بسيرة مهنية غنية تجمع بين الخبرة الأكاديمية العميقة في الجامعات السعودية والأمريكية، والمسيرة القيادية المتميزة في وزارة التعليم التي استمرت لأكثر من 7 سنوات، مما يجعله من الشخصيات المؤثرة في منظومة التعليم السعودي الحديثة.
نشأة فهد السحيمي ومسارة التعليمي المبكر
بدأ الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي مسيرته التعليمية في المملكة العربية السعودية، حيث تلقى تعليما مبدئيا متميزا أرسى له الأساس الأكاديمي القوي. بعد ذلك، انتقل إلى الولايات المتحدة الأمريكية لإكمال دراساته العليا في أحد أبرز الجامعات الأمريكية المتخصصة في مجال التربية والقياس التربوي، وهي جامعة كانساس (University of Kansas)، التي تعد من الجامعات الرائدة عالميا في برامج التعليم والقياس التقويمي.
في جامعة كانساس، حصل الدكتور فهد على ثلاث درجات عليا على التوالي، مما يعكس عمق تخصصه وتنوع خبراته الأكاديمية. حصل أولا على درجة الماجستير في العلوم (MS) في تخصص Curriculum and Instruction (التخطيط المناهج والتعليم) خلال الفترة من 2011 إلى 2012. ثم تابع دراساته وحصل على درجة الماجستير في العلوم (MS) في تخصص القياس والتقويم خلال الفترة من 2015 إلى 2017، وأخيرا حصل على درجة الدكتوراه الفلسفة (PhD) في تخصص Education (التربية) من نفس الجامعة خلال الفترة من 2012 إلى 2017.
هذا التدرج في الدراسات العليا في جامعة واحدة مرموقة يعكس التزام الدكتور فهد بالتميز الأكاديمي وتعميق تخصصه في مجال القياس التربوي، وهو ما وضعه في مرتبة المتخصصين العالميين في هذا المجال الدقيق الذي يعد حجر الزاوية في تطوير النظم التعليمية الحديثة.
المسيرة المهنية في وزارة التعليم السعودية
بدأت مسيرة الدكتور فهد القيادية في وزارة التعليم السعودية في عام 2018، حيث شغل منصب المشرف العام على برنامج كفايات خلال الفترة من 2018 إلى 2019، يعد برنامج كفايات من البرامج الوطنية المهمة في المملكة التي تهدف إلى قياس كفاءات المعلمين والمعلمات، وهذا المنصب أول سند له في الإدارة التنفيذية للقياس الوطني.
مدير عام الجودة وقياس الأداء (2019-2021)
بعد تجربة ناجحة في برنامج كفايات، انتقل الدكتور فهد إلى منصب أكثر تخصصا في عام 2019، حيث عين مديرا عاما للجودة وقياس الأداء في وزارة التعليم، وبقي في هذا المنصب حتى عام 2021، خلال هذين العامين، قاد الدكتور فهد جهود الوزارة في تطوير معايير الجودة وقياس الأداء التعليمي على مستوى المملكة، مما وضعه في موقع قيادي مباشر في عملية التحول النوعي لمنظومة التعليم السعودية.
مدير عام التقويم والقبول (2021-الآن)
في عام 2021، تم تكليف الدكتور فهد بمنصب مدير عام التقويم والقبول in وزارة التعليم، وهو المنصب الذي استمر يشغله حتى تعيينه اليوم وكيلا للتعليم العام، يعد هذا المنصب من أكثر المناصب حساسية في وزارة التعليم، حيث يمس عملية القبول في جميع المراحل التعليمية في المملكة، ويشمل إعداد وتنفيذ الاختبارات القومية والدولية، وإدارة منظومة التقويم الشامل للمتعلمين.
مدير عام الإشراف التربوي (2024-2026)
في عام 2024، توسعت مسؤوليات الدكتور فهد في إطار إعادة هيكلة وزارة التعليم السعودية، حيث تم تكليفه مديرا عاما للإدارة العامة للإشراف التربوي بوكالة التعليم العام، هذا المنصب يضعه في موقع قيادي مباشر للإشراف على العملية التربوية والتعليمية في جميع مناطق المملكة، ويشمل الإشراف على المعلمين والمعلمات، ومتابعة الأداء التعليمي في المدارس، وتطوير المناهج والبرامج التربوية.
في الزيارة الميدانية التي قام بها إلى محافظة الطائف في مايو 2024، وقف الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي على واقع العملية التعليمية في مكتب التعليم بالشمال، وزار مدرستين ثانويتين، وشارك في ورشة عمل وزارية، خلال هذه الزيارة، أكد على أهمية المتابعة الميدانية المباشرة لفهم التحديات الحقيقية التي تواجه المعلمين والمدارس، وشدد على ضرورة أن تصل نتائج الاختبارات والتحسينات لجميع المعلمين والمدارس ومكاتب التعليم، لأنهم المعنيون بعمليات التطوير والتحسين.
في هذه الزيارة، كان الدكتور فهد حاضرا بصفتها مدير عام الإشراف التربوي، واستقبلته قيادات التعليم في الطائف، حيث وقفوا جميعا على واقع العملية التعليمية في المنطقة.
تعيين الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي وكيل للتعليم العام
تم تعيين الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي وكيلا لوزارة التعليم للتعليم العام بتاريخ 21 مايو 2026، وزارة التعليم السعودية نشرت منشورا رسميا على LinkedIn يعلن فيه هذا التعيين، مع صورة رسمية من التكليف، هذا المنصب هو من المناصب القيادية الرفيعة جدا في وزارة التعليم السعودية، حيث يشير إلى التميز في الإدارة التعليمية والاختصاص في رسم السياسات التعليمية على مستوى المملكة. في هذا المنصب، يشرف الدكتور فهد على العملية التعليمية بالكامل في جميع مراحل التعليم العام في المملكة، بما في ذلك القرارات المتعلقة بالمناهج، والتدريب، والإشراف التربوي، والتقويم، والقبول، وهو يعمل مباشرة تحت وزير التعليم، ويمثل الوزارة في العديد من المحافل الوطنية والدولية.
مسيرة الدكتور فهد السحيمي الأكاديمية في جامعة طيبة
شغل الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي مناصب أكاديمية مهمة في جامعة طيبة في المدينة المنورة، حيث بدأ في عام 2017 كأستاذ مساعد في الجامعة، واستمر في هذا المنصب حتى عام 2022، خلال هذه الفترة الخمسية، ركز على تدريس مواد القياس والتقويم التربوي، وإشراف على الرسائل العلمية للطلاب، وإجراء أبحاث علمية متخصصة في مجاله.
في عام 2022، تم ترقية الدكتور فهد إلى رتبة أستاذ مشارك في جامعة طيبة، وهو منصب لا يمنح إلا للأساتذة الذين أثبتوا تميزا أكاديميا ملحوظا في البحث العلمي والتدريس والإشراف على الطلاب، لا يزال الدكتور فهد يشغل هذا المنصب الأكاديمي حتى تعيينه اليوم وكيلا للتعليم العام، مما يعني أنه يجمع بين المسؤولية الوزارية العالية والمسؤولية الأكاديمية في نفس الوقت.
تخصصات الدكتور فهد السحيمي البحثية
يتمحور التخصص الأكاديمي للدكتور فهد حول أربعة مجالات رئيسية:
بناء المقاييس وتحليل البيانات: يعد هذا المجال من أكثر المجالات تعقيدا في القياس التربوي، حيث يحتاج إلى مهارات إحصائية عالية لفهم كيفية بناء أدوات قياس دقيقة وموثوقة، وكيفية تحليل البيانات الناتجة عن هذه الأدوات.
بناء النماذج الإحصائية: يشرف الدكتور فهد على تطوير نماذج إحصائية متقدمة تستخدم في تحليل الأداء التعليمي، وتوقع الاتجاهات المستقبلية، واتخاذ القرارات المبنية على البيانات.
تحليل وإدارة النظم التعليمية: يركز هذا المجال على فهم كيفية عمل النظم التعليمية ككل، وكيف يمكن تحسينها من خلال تحليل البيانات وإدارة التغيير.
القياس والتقويم التعليمي: هذا هو التخصص الأساسي للدكتور فهد، ويشمل جميع جوانب القياس والتقويم في التعليم، من الاختبارات إلى التقييم إلى التحسين.
الإشراف على الدراسات الدولية في المملكة
دراسة PISA (برنامج التقييم الدولي للطلاب)
يشرف الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي على تنفيذ دراسة PISA في المملكة العربية السعودية، وهو يعمل كالمنسق الوطني لهذه الدراسة، دراسة PISA هي دراسة دولية تنفذ تحت رعاية منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، وتقيم أداء الطلاب في عمر 15 عاما في القراءة والرياضيات والعلوم.
تعد مشاركة المملكة في دراسة PISA من المؤشرات المهمة على مستوى جودة التعليم في المملكة، حيث تقارن المملكة أداء طلابها بطلاب من أكثر من 80 دولة حول العالم. في عام 2018، ظهر الدكتور فهد في فيديو على YouTube بعنوان "المنسق الوطني لدراسة PISA د. فهد عبدالله السحيمي"، حيث تحدث عن أهمية الدراسة ودورها في تطوير التعليم السعودي.
دراسة TIMSS (الاتجاهات الدولية في الرياضيات والعلوم)
بالإضافة إلى PISA، يشرف الدكتور فهد على تنفيذ دراسة TIMSS في المملكة، دراسة TIMSS هي دراسة دولية تنفذ تحت رعاية المركز الدولي لتقويم التحصيل الدراسي (IEA)، وتقيم أداء الطلاب في الرياضيات والعلوم في الصفين الرابع والثامن.
في 30 مارس 2019، أطلقت وزارة التعليم السعودية حملة تعريفية باختبارات TIMSS، وكان الدكتور فهد السحيمي من القيادات الرئيسية في هذه الحملة، في هذه الحملة، شرح أهمية الدراسة ودورها في قياس مستوى الطلاب السعوديين مقارنة بطلاب الدول الأخرى.
في عام 2019، طلب الدكتور فهد السحيمي أن تصل نتائج الاختبارات لجميع المعلمين والمدارس ومكاتب التعليم، وشدد على أنهم المعنيون بعمليات التطوير والتحسين، هذا الطلب يعكس فلسفته في أن القياس يجب أن يكون أداة للتحسين وليس فقط للتقييم.
أبرز إنجازات الدكتور فهد السحيمي
أجرى وزير التعليم يوسف البنيان في 1 مايو 2024، تكليفات وإعفاءات واسعة في الوزارة، في إطار عمليات التطوير التي اشتملت على 36 قرارا لإعادة هيكلة وزارة التعليم، تم شمول الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي في هذه القرارات، حيث تم تكليفه مديرا عاما للإدارة العامة للإشراف التربوي.
هذه الهيكلة شملت إعادة تنظيم الإدارات والوكالات في الوزارة، وتوزيع الصلاحيات بشكل أكثر كفاءة، وتطوير آليات العمل، دور الدكتور فهد في هذه الهيكلة كان مهما، حيث كان له خبرة سابقة في إدارة التقويم والجودة، مما جعله مؤهلا للإشراف على الإشراف التربوي.
جريدة المدينة نشرت تقريرا مفصلا عن هذه الهيكلة، مشيرة إلى أن القرارات تهدف إلى تحسين جودة التعليم في المملكة ومواءمته مع رؤية السعودية 2030.
الزيارات الميدانية والمتابعة المباشرة
في مايو 2024، شارك الدكتور فهد في زيارة ميدانية للإدارة العامة للتعليم في محافظة الطائف، خلال هذه الزيارة، وقف على واقع العملية التعليمية في مكتب التعليم بالشمال، وزار مدرستين ثانويتين، وشارك في ورشة عمل وزارية.
في هذه الزيارة، كان الدكتور فهد حاضرا بصفتها مدير عام الإشراف التربوي، واستقبلته قيادات التعليم في الطائف، حيث كانوا في مقدمتهم وكيل الوزارة للتعليم العام الدكتور حسن الخرمي، ووكيل الوزارة للتخطيط والتطوير المهندس سعد الغامدي.
هذه الزيارة الميدانية تعكس فلسفة الدكتور فهد في المتابعة المباشرة والفهم العميق للواقع الميداني، بدلا من الاعتماد فقط على التقارير الورقية، في هذه الزيارة، أكد على أهمية أن تصل نتائج الاختبارات والتحسينات لجميع المعلمين والمدارس، لأنهم المعنيون بعمليات التطوير والتحسين.
إقرأ أيضا: بعد تعيين نورة بنت محمد المهنا وكيل لوزارة التعليم لتنمية قدرات الطلاب: من هي؟
المشاركة الإعلامية والنشر العلمي
ظهر الدكتور فهد بن عبدالله السحيمي في عدة ظهور إعلامية، منها كضيف على إذاعة جدة للحديث عن اختبارات القياس TIMSS، في هذا البرنامج، شرح أهمية الدراسة ودورها في قياس مستوى الطلاب السعوديين، وأجاب على أسئلة المستمعين حول الاختبارات.
كما ظهر في فيديو على YouTube بعنوان "قبلت في التخصص الذي أريده، لكن طلب الوالدة غير قراري فورا!" في 12 مارس 2026، حيث تحدث عن تجربته الشخصية في اختيار التخصص الدراسي.